3 maniere om 'n refleksiepapier te skryf

INHOUDSOPGAWE:

3 maniere om 'n refleksiepapier te skryf
3 maniere om 'n refleksiepapier te skryf

Video: 3 maniere om 'n refleksiepapier te skryf

Video: 3 maniere om 'n refleksiepapier te skryf
Video: Goeie maniere ▶ leer maniere vir kinders in Afrikaans! 2024, Maart
Anonim

Met refleksiedokumente kan u vir u instrukteur aandui hoe 'n spesifieke artikel, les, lesing of ervaring u begrip van sommige klasverwante materiaal verander het. Besprekingsvraestelle is persoonlik en subjektief, maar hulle moet 'n akademiese toon handhaaf en op 'n samehangende en deeglike manier georganiseer word. Hier is wat u moet weet oor die skryf van 'n effektiewe refleksie.

stappe

Metode 1 van 3: Denke

Kry hulp by 'n aanlynlyn vir selfmoordvoorkoming, stap 14
Kry hulp by 'n aanlynlyn vir selfmoordvoorkoming, stap 14

Stap 1. Identifiseer die hooftemas

Som die ervaring, lees of les in u aantekeninge in een tot drie sinne op.

Hierdie sinne moet beskrywend en tot die punt wees

Uit Navorsing Stap 19
Uit Navorsing Stap 19

Stap 2. Skryf neer wat in u gedagtes die meeste opval

Bepaal waarom so 'n verhaal opval en skep nog 'n aantekening van u bevindings.

  • Vir lesings of voorlesings kan u spesifieke aanhalings neerskryf of gedeeltes opsom.
  • Skryf spesifieke gedeeltes van sulke oomblikke vir eksperimente neer. U kan 'n kort opsomming of verhaal skryf van 'n gebeurtenis wat tydens die ervaring plaasgevind het. Beelde, klanke of ander sensoriese gedeeltes van die ervaring sal werk.
Bereik korttermyndoelwitte Stap 9
Bereik korttermyndoelwitte Stap 9

Stap 3. Beplan dinge

U kan dit nuttig vind om 'n tabel of sigblad te skep wat u idees volg.

  • Gee 'n lys van die belangrikste punte of belangrike ervarings in die eerste kolom. Hierdie punte kan alles insluit wat die skrywer of spreker met belang behandel, asook enige spesifieke besonderhede wat as belangrik geag word. Verdeel elke noot in sy eie aparte ry.
  • Gee in die tweede kolom u persoonlike reaksie op die rekords wat in die eerste kolom uitgelig is. Noem hoe subjektiewe ervarings, oortuigings en waardes u reaksie beïnvloed het.
  • Dui in die derde en laaste kolom aan hoeveel u oor u persoonlike reaksie in u dokument sal deel.
Sê vir u beste vriend dat u depressief is Stap 3
Sê vir u beste vriend dat u depressief is Stap 3

Stap 4. Stel vrae wat u na u antwoord lei

As u probleme ondervind om u gevoelens te assesseer of u eie reaksie aan te dui, stel uself vrae oor die ervarings of voorlesings en hoe dit met u verband hou. Hierdie vrae kan as voorbeeld dien:

  • Daag die lees, klas of ervaring u sosiaal, kultureel, emosioneel of teologies uit? Indien wel, hoe? Waarom pla dit u of trek u aandag?
  • Het lees, klas of ervaring jou denkwyse verander? Stry dit in stryd met die oortuigings wat u voorheen gehad het? Watter bewyse het sy verskaf om jou te laat verander hoe jy oor die onderwerp dink?
  • Het die lesing, klas of ervaring twyfel gelaat? Was hierdie vrae wat u voorheen gehad het, of het dit na kontak met die saak verskyn?
  • Het diegene wat by die ervaring, die skrywer of die spreker betrokke was, nie belangrike kwessies aangespreek nie? Kon 'n feit of idee die impak of gevolgtrekking van die lesing, klas of ervaring dramaties verander het?
  • Hoe beïnvloed hierdie vrae of idees wat tydens lees, klas of ervaring geopper is, vorige lesings of ervarings? Weerspreek of ondersteun hierdie idees mekaar?

Metode 2 van 3: Organiseer 'n besprekingsvraestel

Skryf 'n toespraak waarin u uself voorstel Stap 5
Skryf 'n toespraak waarin u uself voorstel Stap 5

Stap 1. Wees kort

'N Tipiese besprekingsvraestel is 300 tot 700 woorde.

  • Moenie net hierdie media volg nie. Kyk of die instrukteur 'n "x" hoeveelheid woorde vir hul werk gespesifiseer het.
  • As u onderwyser meer woorde as hierdie gemiddelde benodig, moet u aan die versoek voldoen.
Kies 'n werwingsagentskap Stap 11
Kies 'n werwingsagentskap Stap 11

Stap 2. Gee jou verwagtinge

Die bekendstelling van u werk moet die aanvanklike verwagtinge wat u vir die lees, klas of ervaring gehad het, identifiseer.

  • Dui vir 'n voorlesing of lesing aan wat u verwag het volgens die titel, opsomming of inleiding.
  • Gee vir 'n ervaring aan wat u verwag het op grond van voorkennis wat deur soortgelyke ervarings of inligting van derde partye verskaf is.
Begin 'n brief Stap 7
Begin 'n brief Stap 7

Stap 3. Ontwikkel 'n tesisverklaring

Aan die einde van die inleiding, bevat 'n enkele sin wat die oorgang van u verwagtinge na die gevolgtrekking daarvan verduidelik.

  • Dit is 'n kort verduideliking wat aandui of aan u verwagtinge voldoen is of nie.
  • 'N Proefskrif gee fokus en samehang aan u refleksiepapier.
  • U kan die refleksie -tesis struktureer volgens die volgende sinne: "Met hierdie ervaring of lees het ek geleer …"
Skryf 'n toelaagvoorstel Stap 6
Skryf 'n toelaagvoorstel Stap 6

Stap 4. Verduidelik u bevindings in ontwikkeling

Die ontwikkeling daarvan moet die gevolgtrekkings of begrippe verklaar wat aan die einde van die voorlesing, lesing of ervaring bereik is.

  • U gevolgtrekking moet verduidelik word. Gebruik logika en konkrete besonderhede om aan te dui hoe u tot hierdie gevolgtrekkings gekom het.
  • Die fokus van die navorsing is nie die teksopsomming nie, maar u moet dalk konkrete en spesifieke besonderhede van die werk of ervaring demonstreer om konteks aan u gevolgtrekkings te gee.
  • Skryf 'n aparte paragraaf vir elke gevolgtrekking of idee wat ontwikkel word.
  • Elke paragraaf moet sy eie frase -onderwerp hê. Hierdie onderwerp moet u belangrikste sienings, gevolgtrekkings of opvattings duidelik identifiseer.
Doen aansoek om studiebeurse Stap 1
Doen aansoek om studiebeurse Stap 1

Stap 5. Sluit af met 'n opsomming

U gevolgtrekking moet die algehele les, gevoel of begrip beklemtoon as gevolg van die lees of ervaring.

Die gevolgtrekking of begrip wat in die ontwikkeling verduidelik word, moet u algemene gevolgtrekking ondersteun. Een of twee feite kan verskil van die gevolgtrekking, maar die meeste feite ondersteun dit

Metode 3 van 3: Soos jy skryf

Definieer die probleem Stap 2
Definieer die probleem Stap 2

Stap 1. Open inligting verstandig

'N Besprekingsartikel is iets persoonliks omdat dit subjektiewe gevoelens en opinies insluit. In plaas daarvan om alles oor uself te onthul, moet u uself noukeurig afvra of iets gepas is voordat u dit in die dokument insluit.

  • As u ongemaklik voel oor persoonlike kwessies wat die gevolgtrekkings maak, is dit raadsaam om nie besonderhede oor die kwessies op te neem nie.
  • As dit onafwendbaar is om 'n sekere kwessie wat vir u onaangenaam is (of as die saak rondom onaangename feite draai) aan te spreek, skryf dit meer algemeen oor die kwessie. Identifiseer die kwessie wat op die spel is en dui u kommer op 'n professionele of akademiese vlak aan.
Hanteer om gehaat te word Stap 4
Hanteer om gehaat te word Stap 4

Stap 2. Hou 'n akademiese of professionele toon

'N Besprekingsartikel is persoonlik en objektief, maar u moet u gedagtes georganiseerd en sensitief hou.

  • Moenie iemand seermaak terwyl u skryf nie. Handhaaf 'n mate van respek terwyl u die invloed beskryf van 'n persoon wat die ervaring moeilik, onaangenaam of ongemaklik gemaak het. In plaas daarvan om te sê: "Bob was 'n idioot," sê iets soos: "'n Man was skielik en het hard gepraat, en ek het uiteindelik gedink ek is nie welkom in die kamer nie." Beskryf die aksies, nie die persoon nie. Plaas hierdie aksies in konteks en dui aan hoe dit u gevolgtrekkings beïnvloed het.
  • 'N Refleksievraestel is een van die min akademiese genres wat met eerste-persoon voornaamwoorde (I) saamgestel kan word. Dit gesê, u moet u subjektiewe gevoelens en opinies rapporteer met behulp van spesifieke bewyse om dit te verduidelik.
  • Vermy die gebruik van slang en terme wat afwyk van die korrekte grammatika en spelling. Internetafkortings soos "LOL" of "OMG" is heeltemal aanvaarbaar onder vriende, maar dit is steeds 'n akademiese dokument; daarom, behandel dit met die grammatikale respek wat dit verdien. Moenie hierdie rekening as 'n persoonlike dagboekblad behandel nie.
  • Kontroleer en maak die spelling en grammatika reg nadat u die dokument voltooi het.
Fight Fair Stap 29
Fight Fair Stap 29

Stap 3. Hersien die refleksie van frase -vlak

'N Duidelike, goedgeskrewe werk moet duidelike, goedgeskrewe sinne hê.

  • Hou u sinne gefokus. Vermy om verskeie idees in 'n enkele sin te druk.
  • Vermy frasale fragmente. Elke sin moet 'n onderwerp en 'n werkwoord hê.
  • Varieer die lengte van u sinne. Sluit eenvoudige sinne met 'n enkele onderwerp en werkwoord in en komplekse sinne met veelvuldige ondergeskiktes. As u dit doen, sal u werk meer gespreklik en natuurlik klink, en voorkom dat die skryfwerk te kunsmatig word.
Leer spoedlees Stap 10
Leer spoedlees Stap 10

Stap 4. Gebruik oorgange

Oorganklike frases verander die argument en verskaf spesifieke besonderhede. Dit laat u ook toe om te illustreer hoe 'n ervaring of detail direk verband hou met 'n gevolgtrekking of begrip.

Algemene oorganklike frases sluit in: "byvoorbeeld", "as gevolg daarvan", "'n teenoorgestelde siening sou wees" en "'n ander perspektief sou wees"

Wees 'n nasionale afgevaardigde (VSA) Stap 6
Wees 'n nasionale afgevaardigde (VSA) Stap 6

Stap 5. Gee klaskamerinligting wat relevant is vir die ervaring of leeswerk aan

U kan inligting wat in die klaskamer geleer is, inkorporeer met inligting wat deur lees, klas of ervaring verkry word.

  • As u byvoorbeeld nadink oor 'n literêre kritiekstuk, kan u noem hoe u oortuigings en idees oor literêre teorie in die artikel verband hou met wat die instrukteur in die klas geleer het, of hoe dit van toepassing is op die lees van prosa en poësie tydens studies.
  • As 'n ander voorbeeld, as u nadink oor 'n nuwe sosiale ervaring vir 'n sosiologieklas, kan u die ervaring in verband bring met spesifieke sosiale idees of patrone wat in die klas bespreek word.

Aanbeveel: